地理总结与反思.docx

地理总结与反思 地理总结与反思 篇一 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、其次章《陆地和海洋》。试卷大致分为两部分，第一部分为选择题、其次部分为读图综合题，此部分内容丰富，突出地理教学的特色，全部的题目都结合地图绽开。地图是地理教学的基础，同学只有充分理解地图的含义，才能较好地把握地理学问，才能充分发挥才智接替应答。  一、试卷分析  七班级均分：33。从考试结果观看，选择题中对经纬线的学问不娴熟，得分率不高。后面读图题中，南北半球海路分布不能辨别，六大板块不能分清，失分许多。总体来看，同学做题最大的困难在于读图，对图的理解力量还有待加强，基础学问不娴熟，做题很生疏。  二、改进措施  1、培育爱好，端正态度。刚学地理感觉它特别难，很枯燥。但是假如真的钻进去了，会发觉地理特别好玩，各种地理事物、风土人情、一些惊奇的地理现象、漂亮的自然风光都深深地吸引着你。学好了地理，可以为生活各个方面、为生产建设、为经济进展供应很好的关心。所以我们可以培育同学的地理爱好，让同学游览在地理的海洋中。  2、改进方法。重视教材中的图片使用，培育同学读图、识图，从图片中提取有效信息的力量。尽量多的采纳直观教学法，多举一些与生活息息相关的小例子，让同学更好地接受一些地理原理及地理现象；尽量采纳多媒体教学，由于多媒体能很便利地展现图片及声音，让同学看的更直观，也能很好地激发同学的地理爱好。多提一些有建设性的问题，开发同学的地理思维。  通过本次考试，要求同学对基础学问娴熟的把握，并且有较好的力量应变，要解决在基础学问之上的变化的题目，只有娴熟把握、敏捷运用才能在规定的时间之内取得较好的成果。我的今后教学方向肯定在这一方面多加努力。 地理考试反思与总结 篇二 时间飞速，转瞬同学的期中考试结束了，针对这次的期中考试，有收获也有圆满，现将这次期中考试的点滴想法总结下来，以备接下来的教学工作能更好的开展。  任教班级的总体状况分析  我今年任教的是12级2班、3班、4班、5班和6班，这五个班级，其中完成任务状况最好的是5班，3班、6班次之，4班很不抱负，这是我比较难接受的，从历次的作业完成状况和同学的学习状态方面来看，4班都是完成比较好的班级，大部分的同学课堂状态也是很精彩的，没有想到这次4班的任务完成状况会这么差  地理考试总结与反思工作总结  2班的任务完成不是太抱负，但是也是在意料之中。  从课堂的学习状态来说，几个班级各有千秋，5班的状况最好，4班和3班次之，2班和6班略微不如意。课堂的纪律状况也大致如此吧。  从试卷的状况来分析，本次考试的试卷特别胜利，试题的难易程度适中，但是有点偏难，特别适合中考前的练兵。对于每一个层次的同学都有很好的甄别力量，能很好的体现出各个层次的同学对各个层面的学问点的把握程度，为接下来的全面复以迎接中考供应了特别好的学情体现。 地理考试反思与总结 篇三 我是七班级地理老师陈佳丽，我所传教的班级是13—18班，这次月考是同学从学校进入到中学的第一次正式考试，对于这次很关键的考试，其中我所教的七班级6个班的成果特殊不抱负，面对这样的成果，结合平日教学中遇到的问题，特总结分析如下。本次考试的试卷难度并不大，分选择、非选择题两大题型。选择题以考察基础学问点为主，其中对于经度、纬度相关题型出错率很高，而对于概念性的题目正确率略微好点，但也不容乐观。而非选择题主要是以经纬网定位为主，以及划分东西半球。其中，经纬网定位仍旧是难点，大部分同学对于经纬度的概念和半球的划分比较混淆。综合分析本次考试的状况，总结为同学的读图力量，分析力量较差，对于课本的学习尚未由自己的感性熟悉上升到理论水平。班级内部相比，学习参差不齐，优劣相差悬殊；与其他班级相比，无论是及格人数，还是平均分都有很大的差距。此外，同学也存在一些方面的问题：  一、同学学问基础差，学习乐观性低的问题依旧存在，只有少部分同学有学习的主动性和愿望，大部分同学的学习习惯和学习状态严峻有待提高，以致于影响教学进度。  二、讲多练少，对同学答题解题破题的训练平常不足，以致于同学平常与考试心理几状态差别较大，简单消失紧急、发蒙的现象，不能精确?????真实反映同学的学习水平。  针对这些状况，我对自己的教法和同学的学法都要做出相应的调整。  首先，要加强读图练习。这不仅仅是对当下的学习有益，而且对于整个中学学期的地理学习都至关重要。  其次，关心同学准时对已经学习过的内容进行归纳总结，把原来感性的、自我的熟悉上升到理论层面。把该记忆的准时要让同学进行记忆，并且上课前要提问。在进行记忆后要教会同学如何进行学习迁移。  再次，由于班级同学水平差异的存在，要有针对性的进行训练，让处于不同阶段的同