数字式电阻测试仪.docVIP

- PAGE 18 . z. 电子技术课程设计报告 题 目 数字式电阻测试仪 学院〔部〕 信息学院 专 业 班 级 学生** 学 号 12 月10日至12 月 2 指导教师〔签字〕 前言 随着信息科学和计算机技术的迅速开展，电子技术的理论与应用得到飞跃开展。信息正是一个高度开展的产业，而数字技术是信息的根底，数字技术是目前开展最快的技术领域之一，数字技术在数字集成电路集成度越来越高的情况下，开发数字系统的使用方法和用来实现这些方法的工具已经发生了变化，但大规模集成电路中的根本模块构造仍然需要根本单元电源电路的有关概念，因此用根本逻辑电路来组成大规模或中规模地方法仍然需要我们掌握。 与模拟技术相比，数字技术具有很多优点，这也是数字技术取代模拟技术被广泛使用的原因。优点有如下： 〔1〕 数字系统容易设计。数字系统采用开关电路，开关电路中的电压和电流的值不重要，重要的是变化范围。 〔2〕信息存储方便。 〔3〕整个系统的准确度及精度容易保持一致。 〔4〕 数字电路的抗干扰能力强。 〔5〕 大多数数字电路能制造在集成电路芯片上。 在数字电子技术在数字集成电路集成度越来越高的情况下，课程设计这门课不仅让我们加深了理论的知识，更让我们认识了如何把学到的知识用于实践。 课程设计中的如何测量电阻并数字显示量程又是各种电子电器线路与装置不可缺少的局部。电阻的阻值，直接影响到电子电器线路与装置的工作质量和效率。所以我们选择了这个有意义的课题作为我们课程设计的题目。本报告介绍了测量电阻的各个组成局部，而每个局部的电路又阐述了电路的工作原理，元器件选择及制作方法等。 本次课程设计中的555构成的单脉冲产生单元和555构成的多频震荡产生单元由***负责；显示单元由***负责；档位自动跳转单元及电路的整体调试由***负责。设计过程中参考一些著作中的相关资料，在此向这些著作的原作者表示感谢。由于我们知识水平有限，时间有限，所以在设计过程中难免有许多缺乏之处，敬请教师谅解并提出珍贵的意见。 目录 前言………………………………………………………………………………2 摘要、关键字、技术要求………………………………………………………4 第一章 系统概述………………………………………………………………5 一、设计思路和方案分析………………………………………………………………………5 二、系统框图……………………………………………………………………………………7 三、工作原理……………………………………………………………………………………7 第二章 单元电路设计与分析…………………………………………………8 一、555构成的单脉冲产生单元………………………………………………………………8 二、555构成的多频震荡产生单元……………………………………………………………9 三、显示单元…………………………………………………………………………………10 四、档位自动跳转单元及细节………………………………………………………………11 第三章 系统概述………………………………………………………………13 一、总电路图……………………………………………………………………………………13 二、遇到的问题及解决方法……………………………………………………………………13 三、存在的缺点及可能的改良思路……………………………………………………………14 第四章 完毕语…………………………………………………………………15 收获和体会……………………………………………………………………………………15 参考文献………………………………………………………………………………………16 鸣谢……………………………………………………………………………………………16 元器件明细表…………………………………………………………………………………16 附表1-1………………………………………………………………………………………17 附图……………………………………………………………………………………………18 数字式电阻测试仪 摘要:数字化测量仪器较模拟仪器具有使用方便，测量准确等优点。本次课程设计是针对数字式电阻测试仪的设计，介绍了数字式电阻测试仪的设计方案及其根本原理，并着重介绍了数字式电阻测试仪各单元电路的设计思路，原理及整体电路的的工作原理，控制器件的工作