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我变成了一棵树教学设计 《我变成了一棵树》第一课时教学设计 一、教学目标 1. 通过多种方法认读生字，如“鳄、零、肠、醋、秘”，并掌握写作“狐、狸、继、续”等13个生字。 2. 能够感受“咕噜噜、糖醋排骨”等词语的味道。 3. 正确、流利地朗读课文，理解主人公变成树的原因，并根据关键词概括出有趣的想象，形成总分总的话。 4. 了解故事的“有趣”可以从题目、字词、想象等多方面展开。 5. 开启想象大门，模仿课文，尝试写出自己的奇思妙想。 二、教学重点 1. 能够感受“咕噜噜、糖醋排骨”等词语的味道。 2. 正确、流利地朗读课文，理解主人公变成树的原因，并根据关键词概括出有趣的想象，形成总分总的话