第一次抱母亲教案.docVIP

第一次抱母亲 （第一课时）教学设计 教学目标 教学目标： 1、正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。 2、通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。 3、体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。 重点：学生通过自主探究体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。 难点：怎样使学生体会母爱的伟大和孝子情怀，并能从语言文字中走出来， 感悟自己的母爱和表达自己的爱。 课时安排 二课时 教学过程 一、导入 同学们，在学习课文前，我们首先来欣赏一组图片。看完这些图片大家一定对母爱有一些理解。今天我们就来学习一篇歌颂母亲的文章。 二、教学步骤 1、学生齐读标题，想想。 看到这个标题，同学们有什么问题吗？（同学们提出的问题。。。） 请同学们带着这些问题读课文，将课文中的生字带入课文中，读得同时想一想刚刚你们的问题。 2、老师提问 （1）你们刚刚提的问题找到答案了吗，我们一起来学习课文。读完课文你们感受到了什么？ （请用两个字来概括。） （“母爱”……） （2）这篇文章讲了一件什么事情？ （如：按六要素来归纳。 　时：母亲生病后　 地：在医院里 事情的起因：“我”错以为母亲的体重不轻 　经过：从而体会到了母爱的伟大。最后为报答母恩，也想抱一次母亲睡觉　 　结果：母亲也被感动了。） 3、学生将勾划的内容拿出来交流。 先在小组之间交流。（1）学生认为写得好的地方，好在哪里？（2）学生有没有自己不理解的地方，可以在班上讨论。（3）学生认为问题较好并且自己知道答案的，也可以先考全班同学，然后一齐分享。 我们一起来有感情的读课文。 请同学站起来读第一·二自然段。 重点体会“赶紧”“责怪”这两个词语所要表达的感情，还有“重担”这个词的含义。 请同学带着自己的体会齐读课文（有感情） 阅读下面几个自然段，从“我”的话中我们可以知道我对母亲的关心和爱， 让我们一起来看母亲的反应。 从母亲的表情和言语中你想到了什么？“笑”“哪个” 是啊，每个母亲都是这样的，母爱是最伟大的。这就是母爱。那么母亲流下的又是什么样的泪水呢？ 5、既然作品中的“我”都是大人了，还想出了用抱母亲睡觉的方式来报答母恩。那么同学们你们说说，用你们现在能做到的方式，你会怎样“感恩”呢？ （制作卡片，行动） 6、拓展 你们肯定也有这样一段心中的故事，能不能够拿起笔来将你与妈妈相处中，最让你感动或是记忆深刻的那段场景、那个画面，用一段话描述出来。 老师心中的两句话：谁言寸草心，报得三春晖。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 8、读写拓展 这节课让我们感受到了浓浓的母爱。我们难道不想送点礼物给妈妈吗？好：现在我请各位小诗人来编写一首诗或者儿歌写在卡片上，送给你妈妈。 三、小结： （将我制作的卡片送给表现好的同学） 唐代诗人孟郊曾说：“谁言寸草心，报得三春晖。”那么我们就用优异的成绩来报答妈妈，好不好？今天课就上到这儿，下课！ 板书设计。 第一次抱母亲 难过 愧疚 回报 母爱伟大 真情无限 张欢 070807045