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- 2023-07-21 发布于湖北
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《式与方程复习》导学案
年级： 六年级 班级： 使用教师或学生：
主备人： 教研组长签字： 学校领导签字：
学习目标：
1、帮助学生整理式与方程的知识体系，学会用字母表示数，体会用字母表示的简洁性。
2、正确理解方程的意义，会熟练地解一些简易方程，能自觉进行检验。初步沟通算式、代数式、具体数量之间的关系。
学习重难点：
?1、提高用含有字母的式子表示数量关系的能力，增强符号意识。
?2 、能正确地解方程，并验算。
学法指导：小组合作学习，自主探究
教学过程：
一、课前自探：
１、妈妈给明明a元，明明买了m个笔记本，还剩b元,每个笔记本（???? ）元?
２、一块长方形花坛的面积是120平方米,长x米,宽（???????? ） 米?
３、三年级植树68棵,六年级比三年级多植x棵,那么68＋x表示?（??????????????????????????????????????） 。
４、甲乙两人分别从两地相向而行，七小时后相遇，甲每小时行x千米，乙每小时行y千米，两地相距（ ）千米．
二、合作交流：
1.字母可以表示数。例如 ：
2.字母可以表示公式。例如 ： 正方形的边长用字母 a 表示，周长用C表示，面积用S表示，
那么正方形的周长可以写作：（C=
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