2023年教师招聘考试《教育基础知识》模拟试卷一.docxVIP

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  • 2023-07-23 发布于陕西
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2023年教师招聘考试《教育基础知识》模拟试卷一.docx

2023年教师招聘考试《教育基础知识》模拟试卷一 1. 【多项选择题】下列选项中,哪些属于地方性教育法规() A(江南博哥). 《学校卫生工作条例》 B. 《湖北省义务教育暂行条例》 C. 《重庆市义务教育条例》 D. 《高等学校命名暂行办法》 正确答案:B,C 参考解析:本题考查教育法的渊源。地方性教育法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会制定。故B、C两项属于地方性教育法规。 2. 【多项选择题】下列选项中,与父母、子女之间的抚养关系(监护关系)同类型的是() A. 夫妻关系 B. 赡养关系 C. 继承关系 D. 血缘关系 正确答案:B,C 参考解析:本题考查法律事件。父母和子女是直系亲属关系,互有继承和被继承财产的权利,且是法定的。父母和未成年子女有抚养关系,且是法定的。老年父母与成年子女还有赡养关系,且是法定的。 3. 【多项选择题】根据公司内部权力结构形成的激励、约束与制衡机制,是为了实现()利益的最大化。 A. 公司 B. 投资人 C. 股东 D. 合伙人 正确答案:A,C 参考解析:本题考查公司内部治理机制。公司内部治理机制的主要内容是在公司内部构造一个合理的权力结构,从而在股东、董事会与经理人之间形成一种有效的激励、约束与制衡机制,以保证公司遵守有关法律法规、并实现公司及股东利益的最大化。 4. 【多项选择题】新型的师生关系要求( )。 A. 以教师为中心 B. 以儿童为中心 C. 在人格上,师生是平等的 D. 在社会道德上,师生是相互促进的 正确答案:C,D 参考解析:师生关系在教育内容的教学上构成授受关系,在人格上是民主平等的关系,在社会道德上是相互促进的关系。学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的,与教师是一种朋友式的友好帮助的关系。 5. 【多项选择题】 根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可将知识学习分为()。 A. 符号学习 B. 概念学习 C. 命题学习 D. 归属学习 正确答案:A,B,C 参考解析:根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习又称代表学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。概念学习即掌握同类事物的共同的本质属性。命题学习实质上是学习若干概念之间的关系,或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。 6. 【多项选择题】 《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中的“品德发展水平”的关键指标包括()。 A. 行为习惯 B. 理想信念 C. 公民素养 D. 人格品质 正确答案:A,B,C,D 参考解析:《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中的“品德发展水平”的关键指标包括以下几个方面:①行为习惯,包括学生在文明礼貌、勤俭节约、热爱劳动、爱护环境等方面的认知和表现情况;②理想信念,包括学生的爱国情感、民族认同、社会责任、集体意识、人生理想等方面的情况;③公民素养,包括学生在珍爱生命、遵纪守法、诚实守信、团结友善、乐于助人等方面的认知和表现情况;④人格品质,包括学生在自尊自信、自律自强、尊重他人、乐观向上等方面的认知和表现情况。 7. 【多项选择题】教师在教育活动过程中处于()的地位。 A. 领导者 B. 决定者 C. 设计者 D. 引导者 正确答案:A,C,D 参考解析:本题考查教师在教育活动过程中的地位。教育者,尤其是教师,一般富有人生经验,学有专长,养成高尚的品德和良好的习性。他们在教育活动过程中处于领导者、设计者、引导者的地位。 8. 【多项选择题】教师在处理与同事的关系时,应做到()(易混) A. 尊重 B. 理解 C. 公平公正 D. 协作 正确答案:A,B,D 参考解析:本题考查处理教师与同事关系的职业行为准则。处理教师与同事关系的职业行为准则包括:(1)尊重。教师在集体中开展着自己的专业性活动,对于共同开展教育教学活动的同事,在地位上是平等的,也是应当给予尊重的对象。(2)理解。教师在集体中开展工作,由于工作任务及性质上的差异,教师集体中也会产生矛盾与冲突。这就需要教师与同事之间能够互相理解。(3)协作。教师在集体中工作,协作是十分必要的。协作需要教师与同事搞好团结,相互理解、相互支持。C项属于处理教师与学生关系的职业行为准则。 9. 【多项选择题】在社会主义市场经济中转变政府管理的经济职能,须建立以间接手段为主的宏观调控体系,具体包括() A. 保障体制 B. 金融体制 C. 外汇体制 D. 财税体制 正确答案:B,C,D 参考解析:本题考查宏观调控。政府对市场进行宏观调节必须以间接调节为主

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