初中历史中考其他-江苏省连云港市灌云县四队中学九年级历史复习学案“冷战”与“热战”.docxVIP

灌云县四队中学学案巩固案 年 级 九年级 学 科 历史 执笔人 审核人 编 号 002 授课时间 2．17 班 级 姓 名 课 题 【认定目标】学生默读学习目标，明确本节课的学习任务 1、美国实施“冷战”政策的背景、步骤；两极格局的形成 2、美国侵略朝鲜、越南 【教学重点】“冷战”政策的步骤 【教学难点】“冷战”政策的含义 【自主学习】（列出知识清单——明确应该掌握的知识点） 一、“铁幕”降临------“两极”对峙 1、“冷战”原因：（1）二战后， 的经济、军事实力位居世界第一，称霸世界的野心膨胀， （2） （3） 2、拉开冷战序幕的标志： 3、冷战正式展开的的标志 。影响： 。 4、为了实施冷战政策,美国在经济上的措施： ；军事上： 5、标志美苏两大军事政治集团对峙局面形成的标志： 6、冷战结束的标志 ，冷战结束之后世界朝着“一超多强”的方向发展，目前世界朝着“多级化”方向发展。 二、局部“热战 二战后，美国侵略亚洲的________和___________；还派第七舰队进入台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾。 【归纳总结】：冷战推进图 【达标检测】（夯实基础 直击中考 创新提升） 1．对美国“冷战”政策的理解，最准确的是（ ） A．用非战争手段抵制共产主义，稳定资本主义B．联合资本主义国家，打击社会主义阵营 C．发动局部战争打击苏联力量 D．援助西欧发展经济，反对苏联 2、2005年2月20 A、林肯 B．罗斯福 C、杜鲁门 D．克林顿 3．二战后，美苏关系从盟友走向对抗，其根源是（ ） A．二战消灭德．意．日法西斯的总目标实现 B．意识形态．国家利益的矛盾和冲突 C．互相抢夺彼此的势力范围和控制区域 D．双方的实力对比发生了重大的变化 4、下列对美苏争霸的影响，叙述正确的是（ ） A、破坏了世界的和平 B、有利于人类的和平发展 C、不利于世界的和平，但又维持了相对稳定局面 D、酿成了世界大战 6．方明同学在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有一项错误，请你找出来。（ ） A．目的：遏制共产主义 B．范围：资本主义与社会主义国家之间 C．方式：采取一切手段 D．开始标志：杜鲁门主义出台 6、下列有关冷战的叙述，正确的是（ ） ①丘吉尔的“铁幕”演说发出了冷战的信号 ②杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始 ③敌对双方是根据国家社会性质来划分的 ④东欧剧变和苏联解体标志着冷战的结束 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 〖拓展提高〗漫画赏析 观察右图，图中站着的人是医生，躺着的是病人，医生正在给病人治病，病人身上贴着药片，药片上的“$”是美元的标志。该图反映了第二次世界大战后初期美国与欧洲的关系，试结合“二战”后初期的有关史实回答： 1.图中“医生”给“病人”开的“药”具体指什么？ 2.“医生”所开“药”的实质是什么？ 【课后反思】