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学前儿童家庭教育 家长学校是由学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及家长进行指导的组织管理者四类对象组成的。这个概念是为了帮助家长更好地教育孩子而提出的。 情报研究是一种研究方法，通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果，把握研究领域的基本情况、动态和发展趋势，为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据。 调查研究是指研究者对家庭教育的已有事实进行的研究。这种研究方法可以帮助我们了解家庭教育的现状，从而制定更好的教育政策。 实验研究是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果。这