《雨点儿》教学反思.docxVIP

《雨点儿》教学反思 《雨点儿》是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，向学生介绍雨点儿从云彩里飘落下来的过程，以及雨水滋润了万物的事实。通过拟人的手法，让学生领悟到雨点能给大自然带来无限生机，激发学生对大自然的喜爱。 本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，通过创设情境，激发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟。充分尊重学生独特的感受、体验和理解，整个过程为张扬学生个性，激发学生灵性服务。一年级的基本任务是识字学词，读通读顺读好课文，并注意积累语言。 在识字教学方面，教师遵循字不离词，词不离句的原则，把识字解词、读句学文有机地结合起来。在学习第一句时，教师巧妙地将词语的学习