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如何提高低年级学生的口算能力 培养小学低年级学生的口算能力是数学学习的重点和难点之一。在口算教学中，教师应注重算理教学，让学生理解算法，以掌握口算的基本方法为主要目的。例如，在教学20以内的退位减法时，教师不应急于把现成的“破十减”灌输给学生，而应让学生用自己的方法探求解决问题的方法。基本口算的教学不在于单一的追求口算速度，而在于学生理清算理，只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。在学生充分理解后，教师可以简化思维过程，抽象出进位加法的法则，例如“看大数，分小数，凑满十，加剩数”的方法。另外，教师可以用口算卡片进行视算，调动全班学习的积极性，增加训练的连续性。同时，听算练习加强记忆，