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幼儿园花坛教案
一、教学目标
培养幼儿爱花、懂得保护花的意识；
培养幼儿动手能力、观察力和想象力；
学习植物的基本生长过程和生命特征。
二、教学重点与难点
重点：观察作物并记录它们的生长记录、认识植物的生命特征。
难点：植物生长的各种因素，让幼儿能够理解它们并对它们实践操作。
三、教学过程
1.引入活动
老师带着大家看花坛，根据花朵种类给幼儿引导问题：“你们知道它们的名字吗？它们是如何生长的呢？”
2.课堂讨论
在花坛观察花朵，老师可以发现花朵的不同特征，引导孩子根据花朵的不同特征进行讨论，如何攻击花的特征，如何生长、让它们变美等。
3.让幼儿动手种花
将硬纸盘、组合土壤、幼苗种子等材料准备好，及一个个班的孩子一起做花盆。
4.观察花的生长
老师带领孩子一起观察花的生长过程，观察每天幼苗长高多少，以及时进食的方式，更好的一天天变美。
5.综合应用
让孩子做个小主人，对花进行关爱，看看谁对花关爱有加的，花种得最好，它的花会更美。
6.延伸拓展
让孩子学习植物的生命特征，了解植物的吸收和排放方式，培养孩子的自然灵感和奇思妙想。
四、教学评价
从幼儿之间互相帮助、互相学习、责任和团队合作能力上打分，从观察和记录八个方面对学生进行成绩测评。
五、教学后记
花坛教案的上述活动，充满趣味性，培养孩子对植物的热爱和关注。同时，这种活动也可以增强孩子动手能力、观察力、想象力和创造力，是幼儿园早期教育中十分重要的一环。
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