(北师大版)二年级语文上册《书的世界》教学设计.pdfVIP

书的世界 【图解教材】 【教学目标】 1.学习教材中有关书的知识。 2.引导学生在生活中热爱读书的习惯。 【教学难点】 1、运用已有的识字方法，认识10个生字。 2、在阅读中感受、想象语言文字的趣味性。 【教学重点】学会文中生字,并能够组词。 【教学准备】生字卡片、教学课件 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、课前实践，搜集资料 上课前，我先让孩子们利用周末休息时间在爸爸妈妈的带领下买一本适合自己看 第1页/共4页 的书。其目的有三：一是让孩子进行买书实践；二是为了进一步巩固查找目录的方 法和学习看书的封面，搜集第一手资料；三是为举办班级图书角和练习给书分类做 好准备。通过搜集资料，学生在不知不觉中已经对“书的世界”有了初步的了解和 认识。 二、课堂实践，自主探究 1.组织交流，扩展读书途径。 课堂上，我首先让学生交流“你买了什么书，是在什么地方买的？”通过交流， 孩子们不但知道了许多书名，而且对读书的途径有了大致的了解。在此基础上，我 引导学生观察书中的画面，了解更多的读书途径，并组织他们讨论“生活中，还有 什么地方图书很多？” 2.自主实践，小组合作，学习词