初中思品学科教研、师培的工作计划（八篇）.docVIP

第PAGE5页共NUMPAGES5页 初中思品学科教研、师培的工作计划 一、指导思想 结合全市初中思想品德学科教学现状，深入____，全面____国家、省、州教育规划纲要和教育工作精神，调动全市初中思想品德学科教师的积极性，以深化“以学为主、当堂达标”课堂教学改革为抓手，扎实有效地开展形式多样的教学研讨培训活动，使“有效备课、有效课堂、有效教研”落到实处，促进思想品德教师专业成长和学生的全面发展，特制订____年初中思想品德学科工作计划。 二、课改过程中存在的突出问题 1.教师不明确自主学习的真正内涵，小组合作流于形式，导致形式不能为内容服务。比如：自主学习提纲的呈现形式是否有利于培养学生思维；在课堂上出现了这样的思维定势-学生不会静下心来看书，找不到答案就问教师，学生不相信自己，教师不告诉答案学生就闹情绪等。 2.教学设计与教学案的功能混淆，教师理论素养亟待提高：大部分教师不了解教案和教学设计的真正功能，只重视教什么；不重视课程标准，三维目标没有很好的整合；教学设计中选取的情境材料不精，远离了学生的生活实际。导致教学设计主线不鲜明，教学设问缺乏指向性、目的性和策略性，课堂缺乏创新。 3.教师对学生提出的问题缺乏整体归纳和梳理。 当学生列出一些无效或者价值不大 大或者本节的核心问题时，教师缺乏适当的点拨和评价。 4.教师没有正确处理好学生对问题理解的表述与书中的固有结论之间的关系。