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小学科学_摆教学课件设计.ppt

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    科学四年级下册第三单元第5课 1.小组内要分工明确（谁计时，谁数，谁记录），合作完成实验。 2.每一种情况都要做三次，求出平均值，每次都是15秒。 3.在实验的过程中，及时填好实验数据，完成实验记录单。 4、实验中讨论声音不宜过大，计数的同学要默数，以免互相干扰。 5、摆一旦碰到其它物体，本次试验无效，重新开始实验。 实验建议

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