空间几何体的截面问题.pptx

空间几何体的截面问题郴州市第二中学数学组 曾小丽 定义：用一个平面去截几何体，此平面与几何体的交集叫做这个几何体的截面. 复习回顾 例1　(1)如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F，G分别在AB，BC，DD1上，求作过E，F，G三点的截面.解　作法：①在底面AC内，过E，F作直线EF，分别与DA，DC的延长线交于L，M.②在侧面A1D内，连接LG交AA1于K.③在侧面D1C内，连接GM交CC1于H.④连接KE，FH.则五边形EFHGK即为所求的截面.考点一：截面形状问题（1）若已知两点在同一平面内，只要连接这两点，就可以得到截面与多面体的一个面的截线（2）若面上只有一个已知点，应设法在同一平面内再找出第二确定的点。（3）若两个已知点分别在相邻的面上，应找出这两个平面的交线与截面的交点。 变式训练：1.如图，在棱长为2的正方体ABCD－A1B1C1D1中，P,Q,M分别为BC,CC1,A1D1的中点，过点P，Q，M的平面截该正方体所得的截面面积为 .M (2)如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，点E，F分别是棱B1B，B1C1的中点，点G是棱C1C的中点，则过线段AG且平行于平面A1EF的截面图形为A.矩形 B.三角形 C.正方形 D.等腰梯形√ 解析　取BC的中点H，连接AH，GH，AD1，D1G，由题意得GH∥EF，AH∥A1F，又GH?平面A1EF，EF?平面A1EF，∴GH∥平面A1EF，同理AH∥平面A1EF，又GH∩AH＝H，GH，AH?平面AHGD1，∴平面AHGD1∥平面A1EF，故过线段AG且与平面A1EF平行的截面图形为四边形AHGD1，显然为等腰梯形. 变式训练： 1.(多选)如图，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，P为BC的中点，Q为线段CC1上的动点，过点A，P，Q的平面截该正方体所得的截面记为S.则下列命题正确的是√√√跟踪演练 2.P，Q，R三点分别在直四棱柱AC1的棱BB1，CC1和DD1上，试画出过P，Q，R三点的截面作法.解　作法：(1)连接QP，QR并延长，分别交CB，CD的延长线于E，F.(2)连接EF交AB于T，交AD于S.(3)连接RS，TP.则五边形PQRST即为所求截面. 1234 1234 能力提升确定截面的主要依据有(1)平面的四个公理及推论.(2)直线和平面平行的判定和性质.(3)两个平面平行的性质.(4)球的截面的性质. 考点二：与截面有关的动态问题例2　(1)(2018·全国Ⅰ)已知正方体的棱长为1，每条棱所在直线与平面α所成的角都相等，则α截此正方体所得截面面积的最大值为√ 解析　如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，平面AB1D1与棱A1A，A1B1，A1D1所成的角都相等，又正方体的其余棱都分别与A1A，A1B1，A1D1平行，故正方体ABCD－A1B1C1D1的每条棱所在直线与平面AB1D1所成的角都相等.取棱AB，BB1，B1C1，C1D1，DD1，AD的中点E，F，G，H，M，N，则正六边形EFGHMN所在平面与平面AB1D1平行且面积最大，此截面面积为 （2）已知正三棱柱ABC－A1B1C1的棱长为4，底面边长为2，用一个平面截此棱柱，与侧棱AA1，BB1，CC1分别交于点M，N，Q，若 为直角三角形，则 面积的最大值为（ ） A. 3 B. C D. 巩固练习 (2)如图，在三棱锥O－ABC中，三条棱OA，OB，OC两两垂直，且OAOBOC，分别经过三条棱OA，OB，OC作一个截面平分三棱锥的体积，截面面积依次为S1，S2，S3，则S1，S2，S3的大小关系为________.S3S2S1 课堂小结