二零二三年 优质公开课田忌赛马2.pptx

16 田忌赛马;摩拳擦掌;比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。;我会认;yíng;田忌;齐威王;孙膑观赛;默读课文第10至16自然段，完成课后第二题。;; 赛马常规的出场方式是什么样的呢？;孙膑看了几场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。;一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道：“你是说换几匹更好的马？” 孙膑说：“一匹也不用换。” 田忌有些不明白：“那怎么有赢得把握呢？” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的注意办，一定能让您赢。”;“你是说换几匹更好的马？”;孙膑观看了几场比赛，他发现 齐威王的马和田将军的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 他想到了 如果先用田将军的上等马对齐威王的上等马，再用田将军的上等马对齐威王的中等马，最后用田将军的中等马对齐威王的下等马。这样就能取得三局两胜的结果。 所以在比赛时让田忌调换了马的出场顺序。; ;　这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。 　　全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。 　　课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明???物的方法。 引言　　浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。　　这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！　　走进“大看台”　　过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！