北师大版八年级数学下册第四章《4.3公式法》课件3.pptVIP

第四章 因式分解;填空： （1）（x+5）（x-5） = ； （2）（3x+y）（3x-y）= ； （3）（3m+2n）（3m–2n）= ． ;将多项式 进行因式分解;;下列多项式能转化成（　）２－（　）２的形式吗？如果能，请将其转化成（　）２－（　）２的形式。;例1.分解因式：;1.判断正误：;2.分解因式：;把括号看作一个整体;);方法： 先考虑能否用提取公因式法，再考虑能否用平方差公式分解因式。;巩固练习;2.简便计算：;例3.如图，在一块长为a的正方形纸片的四角，各剪去一个边长 为b的正方形．用a 与b表示剩余部分的面积，并求当a=3.6， b=0.8时的面积． ;;自主小结 ;作业 ;;第四章 因式分解;填空： （1）（x+5）（x-5） = ； （2）（3x+y）（3x-y）= ； （3）（3m+2n）（3m–2n）= ． ;将多项式 进行因式分解;;下列多项式能转化成（　）２－（　）２的形式吗？如果能，请将其转化成（　）２－（　）２的形式。;例1.分解因式：;1.判断正误：;2.分解因式：;把括号看作一个整体;);方法： 先考虑能否用提取公因式法，再考虑能否用平方差公式分解因式。;巩固练习;2.简便计算：;例3.如图，在一块长为a的正方形纸片的四角，各剪去一个边长 为b的正方形．用a 与b表示剩余部分的面积，并求当a=3.6， b=0.8时的面积． ;;自主小结 ;作业 ;;