初中数学浙教版八年级上册三角形的初步知识1．3证明一等奖.pptx

复习回顾想一想：关于角涉及到180°的有哪些知识？ABC 知识精讲　　在小学，我们怎么发现“三角形三个内角的和等于180°”的呢 ？方法1：度量方法2：折叠方法3：剪拼图 ABC 知识精讲32313 知识精讲　 从剪拼中受到什么启发，如何证明“三角形内角和等于180°”呢？32ABCl321过点A 作直线l ，使l ∥BC.三角形内角和定理三角形的内角和等于1800已知：△ABC.求证：∠A +∠B +∠C =180°证明：∴∠B=∠3 ∠C=∠2(两直线平行,内错角相等)∵∠2+∠1+∠3=180°∴∠B+∠BAC+ ∠C=180°(平角的定义)(等量代换)即：∠A+∠B+∠C=180° 知识精讲132BAC1l 知识精讲31lBAC 证明命题的一般步骤:根据题意,画出图形；分清命题的条件和结论，结合图形，在“已知”中写出条件，在“求证”中写出结论；在“证明”中写出推理过程.　依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程；检查表达过程是否正确、完善.知识精讲 关于辅助线：3.添加辅助线，可构造新图形，形成新关系，找到联系已知与未知的桥梁，把问题转化，要根据需要而定,平时做题时要注意总结.2.它的作用是把分散的条件集中，把隐含的条件显现出来，起到牵线搭桥的作用.1.辅助线是为了证明需要在原图上添画的线.（辅助线通常画成虚线）知识精讲 如图，在△ABC 中， ∠BAC =40°, ∠B = 75°，AD 是△ABC 的角平分线．求∠ADB 的度数 .DCBA由∠BAC=40°，AD是△ ABC的角平分线，得∠BAD= ∠BAC=20°.在△ ABD中，∠ADB =180°－∠B－∠BAD = 180° － 75°－ 20°=85°.解：典例解析 知识精讲三角形的外角的概念ABCD 三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角.∠ACD 是△ABC 的一个外角三角形的外角应具备的条件：①角的顶点是三角形的顶点；②角的一边是三角形的一边；③另一边是三角形中一边的延长线. 知识精讲问题1 如图，延长AC到E,∠BCE是不是△ABC的一个外角？∠DCE是不是△ABC的一个外角？E在三角形每个顶点处都有两个外角.∠ACD 与∠BCE为对顶角，∠ACD =∠BCE；CBAD∠BCE是△ABC的一个外角，∠DCE不是△ABC的一个外角.问题2 如图，∠ACD与∠BCE有什么关系？在三角形的每个顶点处有多少个外角？ 知识精讲ABC问题3 画出△ABC 的所有外角，共有几个呢? 每一个三角形都有6个外角.每一个顶点相对应的外角都有2个，且这2个角为对顶角. 典例解析FABCDE如图,∠ BEC是哪个三角形的外角？∠AEC是哪个三角形的外角？∠EFD是哪个三角形的外角？∠BEC是△AEC的外角;∠AEC是△BEC的外角;∠EFD是△BEF和△DCF的外角. 知识精讲三角形的外角ACBD相邻的内角不相邻的内角三角形的外角的性质问题1 如图，△ABC的外角∠BCD与其相邻的内角∠ACB有什么关系？∠BCD与∠ACB互补 知识精讲问题2 如图，△ABC的外角∠BCD与其不相邻的两内角(∠A，∠B)有什么关系？三角形的外角ACBD相邻的内角不相邻的内角∵∠A+∠B+∠ACB=180°，∠BCD+∠ACB=180°，∴∠A+∠B=∠BCD.结论：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. 知识精讲D证明：过C作CE平行于AB，ABC12∴∠1= ∠B，（两直线平行，同位角相等） ∠2= ∠A ，（两直线平行，内错角相等）∴∠ACD= ∠1+ ∠2= ∠A+ ∠B.E已知：如图，△ABC，求证：∠ACD=∠A+∠B .验证： 知识精讲三角形外角性质1ABCD(((三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.应用格式：∵ ∠ACD是△ABC的一个外角∴ ∠ACD= ∠A+ ∠B. ∠ACD ∠A (、)；∠ACD ∠B (、)性质2：三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角. 针对训练说出下列图形中∠1和∠2的度数：ABCD(((80 °60 °(21(1)ABC((((2150 °32 °(2)∠1=40 °, ∠2=140 °∠1=18 °, ∠2=130 ° 1.三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于1800.△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800.ABC3.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角2.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.ABC12DE∵ ∠ACD 是△ABC的一个外角∴∠ACD ＝ ∠Ａ+∠Ｂ∵ ∠ACD 是△ABC的一个外角∴ ∠ACD∠A, ∠ACD∠B知识精讲 如