6.加快溶解公开课教案教学设计.docx

6.加快溶解 公开课教案教学设计1000字 主题：加快溶解 教学目标： 1. 理解溶解的定义和过程 2. 掌握加快溶解的方法 3. 培养实验操作能力，并学会观察实验现象 教学重点： 1. 学生理解加快溶解的原理、影响因素 2. 学生掌握溶解温度、搅拌、溶解物粉末度等加快溶解的方法 教学难点： 1. 学生理解影响溶解的因素 2. 学生掌握溶解方法的实践操作 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 以平板电视广告段子的形式播放日常生活中应用溶解的画面片段，引发学生对于溶解的思考和学习兴趣 2. 引导学生回答“什么是溶解？” 二、理论讲解（10分钟） 1. 介绍组成溶液的3个要素：溶剂、溶质、溶解度 2. 介绍溶解的过程 3. 重点讲解影响溶解的因素 三、实验操作（25分钟） 1. 学生分组进行实验，每组学生需准备： a. 饱和食盐水 b. 热水 c. 加热器 d. 调查表 2. 学生进行实验操作步骤: a. 将食盐粉末倒入加热器中，不断搅拌，不断加热至沸腾 b. 将加热好的溶液倒入测量杯或试管中 c. 将热水倒入另一只测量杯或试管中 d. 分别记录两个浓度的食盐水与热水的溶解时间 e. 汇总统计实验结果，探讨影响溶解的因素 3. 提示“结晶”现象的发生及及时处理方法 四、讨论结果（15分钟） 1. 小组内学生互相讲述实验结果，并反思实验细节及操作过程 2. 整合小组讲述，学生全员讨论“如