关于中职学校德育课教学方法改革的初探.docxVIP

精品文档你我共享 对于中职学校德育课教学方法改革的初探 瑞安市轻工学校机械组李军 科技要创新，这是勿庸置疑的；教育要创新，似乎宣传和实践却做得很不够。事实证明，要造就创新的人才，必先有创新的教师。而要成为创新型的教师，就必须着重创新素质的培养。 一、培养教师创新素质是时代与社会发展的需要（一）培养教师创新素质是应付新世纪挑战的需要 21世纪是一个创新的时代。创新是 21世纪的一个显著标志。未来经济和科学技术的竞争，不 只是是人才数量的竞争，而且是高层次人才创新能力的竞争。在 21世纪，人的有效的生产能力 主要取决于人口或劳动者的素质， 取决于人的创新意识和创新能力。 因此，只有培养出一大批具 有创新意识和创新能力的创建型人才， 才能使我们有能力参与日趋强烈的国际竞争， 并且保证在 竞争中立于不败之地。 创新人才的培养靠教育， 教育的发展重点是教师。 教师创新素质的培养是 应付新世纪挑战的需要。 （二）培养教师创新素质是适应经济和社会发展的需要 为了促进教育更好地为经济和社会发展提供足够的人才资源和智力支持， 世界各国对教育事业的 发展都特别重视。当前世界范围内的教育改革浪潮此起彼伏。 就我国而言，为了适应市场经济和 社会的发展，我国教育必须改变计划经济遗留下来的单调化、 关闭式的办学体系和教学模式， 变 之为多元化、开放型的办学体系和教学模式， 真实发挥教育促进经济和社会发展的作