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《牛和鹅》第一课时教学设计 教学设计导学案：《牛和鹅》 课前交流： 1.猜谜语。 2.朗诵《咏鹅》。 3.出示“鹅”的图片，询问学生是否见过真实的鹅。 4.出示“鹅戏弄人”的视频。 教学过程： 1.齐读课题。 2.检测多音字，点拨正确发音。（例如“霖哥儿”、“任大霖”、“金奎叔”等） 3.学生做动作，关注动词。 4.用简单的语言讲述课文内容。 5.解释课文中的批注，强调文字批注的重要性。 6.探讨读者是如何做批注的，强调深入理解文章和个人感受的重要性。 7.出示第一处批注，让学生读课文和批注，思考二者之间的关系。 8.出示第二处批注，让学生快速找到相关段落。 9.探讨牛和鹅的态度，强调态度对