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【部编版】四年级语文下册《快乐读书吧：十万个为什么》优质公开课教学设计附教学反思 【设计意图：通过介绍作者和作品，引导学生对科普读物产生兴趣，同时提高学生对科学问题的好奇心和探究欲。】 三、阅读理解 1.学生自主阅读《十万个为什么》第一篇“什么是声音？”并回答问题。 2.小组合作讨论，分享自己阅读的收获和疑惑。 3.教师点拨，解答学生疑惑。 【设计意图：通过自主阅读和小组合作讨论，提高学生的阅读理解能力和表达能力，同时培养学生的合作精神和团队意识。】 第二课时 教学过程 一、复习前一节课的内容 1.学生自主朗读《十万个为什么》第一篇“什么是声音？” 2.小组合作，回顾前一节课的收获和疑惑。