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焦耳定律教学设计 本节课的内容是焦耳定律，是初中物理学习的重要任务之一。教学中，实验及分析实验现象是关键。考虑到学生的理解程度和教学过程中实验时的不确定因素导致难于掌控时间和教学内容太多，本节课的设计体现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念，注重科学的探究，激发学生的学习兴趣，培养良好的思维习惯。 本节课的预达标率为75%，重点是焦耳定律的理解与应用，难点也是焦耳定律的理解与应用。教学策略与设计说明是通过创造情景，让学生自主活动并总结转化，提高学生的合作精神和自主能力。 在教学过程中，首先在引入新课环节中通过生活故事和举例子的方式引导学生思考，联系实际，培养学生总结问题的能力。然后在电流