XX大学XX学院实验室开放的有关规定.docx

59 XX大学XX学院实验室开放的有关规定 为充分发挥我院实验室的资源优势，提高实验室的使用效率，促进实验教学改革和 实验教学质量的提高，规范有序地做好我院实验室的开放工作，鼓励和支持学生在课余 时间参加实验教学、科研活动，进一步对学生动手能力与创新精神的培养，特制定本规 定。 一、实验室开放的原则 1.全院各实验室在完成教学计划安排的实验教学任务外，积极创造条件采取多种形 式开放。 2.坚持资源利用最大化的原则。实验室应充分挖掘现有师资、仪器设备、环境条件 等资源，努力完善实验技术条件和工作环境，逐步加大实验室开放程度和开放范围。学 校各有关部门和单位应制订相应政策，支持和鼓励实验室利用一切可以开放的时间和资 源向学生开放。 3.坚持以培养学生实践能力和创新能力为出发点的原则。努力开放以设计性、综合 性、创新性实验为主的实验项目，不断丰富开放内容，不断增加新技术、新方法的应用。 鼓励广大教师将科研成果中有利于培养学生创新能力的部分转化为实验教学内容，并在 指导过程中将先进的教学思想和教学手段引入实验教学。 4.坚持因材施教的原则。在实验室开放的教学时间、过程、形式、内容、方法上， 根据不同的学生区别对待，创造学生进行实验活动的环境，强调学生主体、教师启发指 导教学的作用，激发学生学习的主动性和积极性，促进学生全面发展和发挥特长。 二、实验室开放的形式和内容 根据实验室的教学条件，实验室开放的内容可以是课内实验的进一步延伸或课内拓 展实验，也可以是自选课题、科研项目、科技活动、兴趣小组的提高型学习。 1.参观实验室或大型仪器设备使用的演示或培训：为使学生了解学校实验室建设情 况，仪器设备状况及其功能、鉴定水平，掌握操作技术，面向不同层次学生开放。 2.课内实验操作技能的训练与加强：学生为了更好地掌握课内实验操作技能，于课 外时间进入实验室操作，按照课内实验要求进行实验（课内实验不认真者，拒绝于课外 时间重复课内内容）。 3.课内实验拓展型：涉及课内实验的先导问题，或后续延伸问题，学生有积极性的 可作为自选项目，进入实验室进行实验。 4.学生参与科研型：实验室以面向高年级学生为主定期发布科研项目中的开放研究 题目，吸收部分优秀学生进入实验室参与科学研究活动；也可结合实验室条件，学生自 拟科技活动课题，联系指导教师开展实验活动。 60 5.学生科技活动型：对学生参加课外科技活动、科技竞赛等实验活动开放，学生个 人或兴趣小组开展小发明、小制作、小论文等的实验活动。 6. 自选实验课题型：实验室为鼓励学生进行创新设计，而发布教学计划以外的综合 性、设计性实验供学生自选实验课题，学生在实验中独立完成课题的方案设计、实验装 置安装与调试，完成实验并撰写实验报告。 7.微机技术应用型：学生利用计算机进行软件应用和开发、课件制作、网页设计、 网站建设等，提高计算机实际应用能力的活动；或者学生利用计算机完成课程作业、毕 业论文，以及通过计算机网络获取相关信息等活动。 8.人文素质与能力培养型：结合学生社团的活动内容，在实验室、大学生创新基地 进行第二课堂、创新活动、创业活动等素质与能力培养的活动。 三、实验室开放的条件 1.实验室必须在保质保量完成教学计划安排的实验教学任务的前提下进行开放。 2.实验室应有一定的开放实验项目供学生选择。 3.实验室根据学生人数的多少和实验内容，应具备良好的仪器设备和充足的实验材 料，并有能力配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。 4.实验室应建立健全有关开放管理的规章制度。 5.实验室要有安全保障措施及安全管理人员，保证实验室开放期间人员和设备的安 全。 四、实验室开放的组织实施 1.实验室开放工作在学院的领导下， 由实验室工作教师组织实施。应制定相应的实 验室开放管理办法和规章制度，加强对实验室开放工作的领导与管理。 2.指导教师对选题的科学性及难易程度负责，对实验过程中可能存在的安全问题要 有预案、论证，并提前向学生警示防范。 3.实验室应根据参加开放实验学生人数的多少和实验内容，做好仪器设备、材料等 的准备工作。 4.实验室开放时，须有指导教师或实验技术人员负责教学秩序、安全管理工作，对 仪器设备、实验材料的使用给予适当的指导，应加强学生纪律教育及品德培育，加强管 理，做到开放灵活、规范有序。 5.指导教师要因材施教，加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法、严 谨的治学态度和艰苦创业精神的培养，促进学生全面发展。 6.开放实验室工作人员要严格执行实验室开放的有关规章制度，认真做好实验室安 全和开放情况记录，注重实验室开放材料的收集和归档，包括实验开出记录、实验室开 放记录本、实验报告等原始材料。 五、实验室开放的管理与保障措施 1.开放实验只能安排在不与正常实验教学活动冲突的时间进行，