初中数学浙教版八年级下册一元二次方程2．1一元二次方程精品获奖.pptx

2.1 一元二次方程;解：设竹竿的长为x尺，则门的宽 度为 尺，长为 尺，依题意得方程：;合作学习;合作学习; 观察上面所列方程，说出这些方程与一元一次方程的相同与不同之处.;2.1一元二次方程;一元二次方程;趁热打铁;下列方程中是一元二次方程的为( ); 一般地，任何一个关于x的一元二次方程都可以化为 ，的形式，我们把ax2+bx+c=0 (a，b，c为常数，a≠0)称为一元二次方程的一般形式.;;例1:把下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数，一次项系数和常数项.;例2、已知一元二次方程 2x2+bx+c=0的两个根分别为x1=2.5和x2=-3，求这个方程.; 能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫一元二次方程的解(或根).;1、判断下列方程哪些是一元二次方程，并说明理由：;将下列一元二次方程化为一般形式，并指出方程的二次项系数、一次项系数和常数项：;1.在下列方程中，属于一元二次方程的是（ ）;2.填表：;3.已知关于x的一元二次方程x2+ax+a=0的一个根是3，求a的值.;一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如下图，它的长为8m，宽为5m．如果地毯中央长方形图案的面积为18m2，则花边多宽？;解：如果设花边的宽为xm ，那么地毯 中央长方形图案的长为　　 　m，宽 为　　 m.根据题意，可得方程 . 　;1．判断下列方程中，哪些是关于x的一元二次方程？;(3);2.将下列一元二次方程化成一般形式，并指出它们的二次项系数、一次项系数及常数项：;解：;(3)一般形式：;3.将48张桌子排成若干行，且每行的桌子数目相同，已知每一行的桌子数比总行数多2，设这些桌子排了x行，写出排成的行数所满足的方程，并将其化为标准形式．;4.下面哪些数是方程x2＋x－2＝0的根？;小试牛刀;(1)4x2=3(x+4)； ;(1)4x2=3(x+4)； ;(4)(2x-1)(2x+1)=(3x+1)2.;2.在下列各题中，括号内未知数的值，哪些是它前面方程的根？;ax2＋bx＋c＝0(a， b，c为常数， a≠0);再见