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部编版一年级语文上册《雨点儿》教学反思
在学习《雨点儿》这门课程中，学生们表现出了极强的自主学习精神，无论是在读生字、记生字还是朗读方面。我在课堂上鼓励学生们的成功，并采用了自主、合作的学习方法，让学生自己发掘感受、体验和理解。我给学生提供了展示自己想象力和创造力的机会，让他们在课堂上学得愉快。
回顾这门课程后，我认为有以下几点收获：首先，在理解“数不清”这个词语时，我让学生联系生活，想一想有哪些事物是数不清的。孩子们举出了很多例子，如天上的星星、小河里的鱼儿、路上的行人等等。其次，我认为书是学生自己读懂的，而不是老师讲懂的。在第二自然段的教学中，我采用了自由读、指名读、引读、分角色读和表演读
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