苏教版六年级数学下册全册各单元教案教学设计（含教学反思）.pdfVIP

苏教版六年级数学下册教学设计 第一单元 扇形统计图1 第二单元 圆柱和圆锥7 第三单元 解决问题的策略31 第四单元 比例37 第五单元 确定位置59 第六单元 正比例和反比例67 第七单元 总复习78 1.数与代数78 2. 图形与几何109 3.统计与可能性135 第一单元 扇形统计图 第1 课时 扇形统计图 【教学内容】 教科书第1~2 页例1 和“练一练”，完成练习一第1~3 题。 【教学目标】 1.使学生结合具体的实例认识扇形统计图，了解扇形统计图的结构和特点；能联系百分数的 意义对扇形统计图提供的信息进行简单分析，提出并解决一些简单问题。 2.使学生在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、作出判断、解决问题的过程， 初步建立数据分析观念。 3.使学生进一步体会统计在日常生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系，发展应用 意识。 【教学重、难点】 重点：从扇形统计图中发现蕴含的数学信息，并能对所得的信息进行分析。 难点：在对扇形统计图进行分析的过程中感受其描述数据的特点。 【教学过程】 一、引入新课 谈话：我国幅员辽阔，陆地总面积大约是