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人教版高三语文教学计划 人教版高三语文教学计划 一、指导思想： 成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。 1.紧密结合高考形势，吃透《课标》和《考纲》精神， 明确《考纲》中每一个考点的要求、范围、难度，明确出题 点并找出规律，搞好知识点全面复习。以《考试说明》为行 动指南，以 20xx 至 20xx 宁夏海南卷、20xx 至 20xx 年新课标卷为实践样品，借鉴其他省市新课标卷命题理念及特点， 揣摩 20xx 年新课标卷的命题趋势，探讨各种题型及其应对策略，以策略指导教学实践。 以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落 实：要在培养学生的思维能力和探究意识上下工夫，使学生 始终保持适当的兴奋度；要以学生的思维活动为中心、以学 生的领悟为基础、以学生的运用为落脚点，使学生全面介入 教学活动而不是被老师牵着走。 以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针 对性和科学性：要帮助学生形成条理化、有序化、网络化的 知识结构，培养学生清晰审题能力、感悟归纳能力、知识迁 移能力、方法运用能力、创新思维能力、清晰规范的语言表 述能力。教师要争取让学生在每一堂课、每一个步骤都有所 悟，有所得。 二、教学目标： 从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度培养学生语文学科的知识和能力体系，巩固学生的 语文基础知识，提高综合应用能力。 不遗漏任何一个知识点，对重点知识分