人教版九年级上册 第四单元 课题2 水的净化(第二课时)教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 课题 2 水的净化 （第二课时） 教学目标 （一）知识与技能 能区分硬水和软水，了解硬水的危害和硬水软化的方法。 （二）过程与方法 1．通过观察视频实验和演示实验，了解净化水的方法，培养学生的观察能力。 2．通过小组成员合作完成实验，掌握具体的实验操作步骤，培养学生的动手能力和合作交流能力。 （三）情感、态度与价值观 感受化学对于生活和社会的重要意义，提高学习化学的热情。教学重点 硬水与软水的区别和硬水软化的方法。教学难点 初步学会过滤和蒸馏的实验操作技能。 教学策略 用比较法帮助学生形成硬水和软水的概念和区别方法。教学过程 【复习】自来水厂的净化过程和过滤的操作要点，并讲解课堂练习认真听讲，做相应练习。 【引入】自然界中的水不是纯水，那自然界的水经过自来水厂净化处理后所得的自来水是纯水吗？ 【讲解】通过沉淀、过滤的方法只除去不溶性杂质，水中还有许多溶解性的杂质。生活中我们可能有这样的经验，经常用来烧水的水壶或装水的开水瓶结有一层黄色物质—— 水垢。这是因为水中溶有可溶性钙和镁的化合物，加热或放久了，这些化合物便会生成沉淀——水垢，象这样含有较多可溶性钙和镁化合物的水叫硬水。不含或含较少可溶性钙和镁化合物的水叫软水。 认真听讲，阅读课本，把硬水和软水的定义