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《品读国人的田园情怀》导学案
历代各流派的田园诗
山水诗人
王维
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
孟浩然
绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。
边塞诗人
高适
庭鸭喜多雨,邻鸡知暮天。野人种秋菜,古老开原田。
岑参
先生近南郭,茅屋临东川。桑叶隐村户,芦花映钓船。
婉约派诗人
秦观
树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。
晏殊
燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
豪放派诗人
苏轼
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。
辛弃疾
连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。
……
学习目标:
品读两首古诗,寻找诗人的田园情怀
从诗入文,品读《一个消逝了的山村》,寻找作者的田园情怀
结合两诗一文,谈谈国人心中的田园情怀
品读以下两首古诗,寻找诗人的田园情怀
村居(清?高鼎)
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
注:①村居:住在农村。②拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。③醉:迷醉,陶醉。④春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。⑤散学:放学。⑥纸鸢:风筝。鸢,老鹰。
江村(杜甫)
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求。
注:①江村:江畔村庄。②清江:清澈的江水。江:指锦江,岷江的支流,在成都西郊的一段称浣花溪。③曲:曲折。④抱:怀拥,环绕。⑤长夏:长长的夏日。⑥幽:宁静,安闲。⑦自去自来:来去自由,无拘无束。⑧相亲相近:相互亲近。⑨画纸为棋局:在纸上画棋盘。⑩稚子:年幼的儿子。?禄米:古代官吏的俸给,这里指钱米。?微躯:微贱的身躯,是作者自谦之词。
意象
意境氛围
情怀
《村居》
《江村》
从诗入文,品读《一个消逝了的山村》,寻找作者的田园情怀
意象
意境氛围
作者感受
情怀
《一个消逝了的山村》
结合两诗一文,谈谈国人心中的田园情怀
《村居》
《江村》
《一个消逝了的山村》
知人论世,再谈国人心中的田园情怀
《村居》
清同治二年(1863)春,当时三十六岁的高鼎正避乱宁波乡间教书为生。
《江村》
唐肃宗上元元年(760)夏,诗人杜甫在朋友的资助下,在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂,在饱经颠沛流离之后,终于获得了一个暂时安居的栖身之所。
《一个消逝了的山村》
1940-1941年,冯至一家在同学的介绍下,到杨家山林场居住,那里既是躲避空袭的安全区,也是写作的好地方。
作业:为我们的乡村写上一首诗,字数不超过150字。要求:题目自拟,感情真挚,内容贴切。
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