2023年高考全国卷文言文重点字词解析（甲卷+乙卷+新高考一二卷）.docx

PAGE 15 PAGE 0 2023全国甲卷 文言文重点字词解析 阅读下面的文言文，完成10—13题。 周尧卿，字子余。其先汝阴人。尧卿警悟（机警聪明）强记（记忆力强），七岁善（擅长）赋诗，弱冠（古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还没到壮年，叫作弱冠，后泛指男子二十左右的年纪。）以（凭借）学行（学识品行）知名。天圣二年登（科举考试中选）进士第，积官（累积官衔和爵位）至太常博士、通判饶州。卒，年五十三。有文集二十卷，《诗》《春秋》说（古代解释经文的一种文体）各三十卷。 尧卿十二丧父，忧戚（忧愁哀伤）如成人，见母氏则抑（抑制）情忍哀，不欲伤其意。母异（认为不同）之谓族人曰是（这）儿爱我如此多知孝养我矣。卒能孝养，志（志向）如母之言。其于昆弟（兄弟），尤笃（甚，深?）有爱。执母丧（奉行丧礼或守孝之称），倚庐（古人为父母守丧时居住的简陋棚屋。 谓父母倚靠庐舍盼子归来。）三年，席薪枕块（旧时居丧者以薪草为席，以土块为枕，以示哀苦之意），虽（即使）疾病（动词。有疾病，患疾病）不饮酒食肉。或勉（劝勉）之以礼（状语后置），曰：“《礼》‘老病（年老多病）不止酒肉’，意（料想）或（或许）不胜（禁得住）丧耳。病且（况且）未老，忍及此耶?”葬之先期（约定日期之前;在事情发生或进行之前），躬自（亲自）负（背）土。有告之曰：“古之贫无以（没有用来的方法）葬者或（或许）然（这样）（定语后置“无以葬之贫”），今子何自苦（宾语前置“苦自”，让自己吃苦）?”泫然（流泪。眼泪下滴的样子）流涕曰：“过（错过）是，虽欲竭力（竭尽全力），复（又）可得乎?”尧卿为人简重（庄严持重，正直严谨）不校（计较），有慢（轻慢）己者，必厚（丰厚的）为礼以愧（使愧疚）之。居官禄（俸禄）虽薄，赒（周济,救济）宗族朋友，罄（尽）而后已（停止）。所至称（被称赞，被动句）治（治理的好，太平），民有去思。尝知（掌管）汀州宁化县，提点刑狱杨纭入境，微伺（暗中伺察）刺史善否，有被（遭受）刑而耘（在田里除草）苗者，纭就（接近）询其故（原因）。对曰：“贫以利故，为人直其枉（弯曲），令（法令）不可欺（欺骗，违反），而我欺之，我又何怨（宾语前置）?”纭至邑，不复（再）他察（考察，访查），第（只是）以所闻荐（推荐，举荐）之。 庆历间，范仲淹举经行（经术，品行）可为师表，未及用而卒。尧卿之学，不惑（被迷惑。拘泥）传注（?解释经籍的文字），问（提问）辨（辨别）思索，以通为期（要求）。其学《诗》，以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽（遮，引申为概括）之，曰思无邪”，孟子所谓“说《诗》者，以意逆志（用自己的心思去揣度别人的意图。逆“揣测”），是谓得之”。考（研究?）经指归（主旨;意向。），而见毛、郑之得失，曰：“毛之《传》欲简（简洁），或寡（少）于义理（状语后置），非‘一言以蔽之’者也。《笺》欲详，或远（远离，偏离）于情性，非“以意逆志’者也。是可以无去取（偏义复词，偏“取”，获取）乎?”其学《春秋》，曰：“左氏记之详，得经之所以（...的原因）书者。”至三传（解释《春秋》的三部书，就是《左传》、《公羊传》和《谷梁传》）之异同，均有所不取，日：“圣人之意，岂二致（不一致，两样）邪?”欧阳修以文表其墓曰：“若周君者，事生（活着的人）尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学长（高）于毛、郑《诗》，《左氏春秋》（状语后置）。” ? ? ? ? ?(节选自《隆平集·儒学行义》) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请圈出正确答案的序号，每涂圈对一处给1分，超过三处不给分。(3 分) 母异A之B谓C族人曰D是儿E 爱我F如此G多H知孝养我矣。 11.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分) A.席薪枕块，文中指居丧时睡在柴草上，枕在土块上，以表示悲伤哀苦之意。 B.何怨，怨恨什么。“多歧路，今安在”中“安在”表示在哪里，两者结构相同。 C.蔽，有涵盖、概括之义。文中“一言以蔽之”意思是用一句话来概括《诗经》。 D.逆，意为揣度、预料。与《送东阳马生序》中“寓逆旅”的“逆”意义相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）(3分) A.周尧卿从小聪明懂事，十二岁时父亲去世，他虽然年幼，但忧伤悲痛如同成年人。见到母亲则能抑制住自己的情感，强忍哀痛，唯恐让母亲伤心。 B.周尧卿为人简朴持重，不喜计较，对于不如自己的人，他会郑重地以礼相待，让对方产生羞愧之心；虽然俸禄不多，但周济宗族朋友，直到用完为止。 C.周尧卿为学注重独立思考，不迷信古人传注，而以通达文义为目的，他认为解释《诗经》的《传》《笺》各有得失，学习时应当加以分辨。 D.周尧卿学问品行俱佳，得到当世名臣范仲淹和欧阳修嘉许。范仲淹曾举荐他，但未及任用，他就去世了；欧阳修为他的墓碑撰文，对他褒扬有加。 13.把文中画横