人教精通版四年级英语下册教案Unit 1 Welcome to my new home! Lesson 2教案.docxVIP

Welcome to my new home!Lesson 2 教学设计 一、教学内容与分析 通过真实的语境，引导学生用 Whats in…? There is… There 等ar语e…句询问或叙述某处有什么东西。教师也可以把第 1 课的教学内容巧妙地充实到本课教学之中。 通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词 living room，armchair，TV，sofa 和四会单词 ball，balloon，并在实际交际中灵活运用。 二、课前准备 准备教学挂图、教学卡片、录音机、奖励卡片。 准备 living room 图片。 三、教学过程： 1 .设情导入(Warm-up／Revision) 发给学生每人一张白纸，教师发指令，要求学生画画。 教师让学生互相介绍各自所画的画，并用上所学句子，如： This is my home.This is my bedroom.There is a new bed，a new computer，and a new chair in my bedroom. 设趣导学(Presentation) 1)初步感知本课词汇。 教师拿出本课的生词汇卡片：TV，sofa，armchair，让学生告诉老师，这些物品应摆放 在家中的哪个房间，重点介绍单词 living room(卧室)。 巩固本课词汇。 教师通过范读