北师大版语文七年级下册三单元课件：第6课《过零丁洋》.pptVIP

初二（3）班;课前导入：;; 文天祥;学习目标;;谈谈你所知道的古今英雄.;蔺相如宁为玉碎，不为瓦全； 苏武执汉节牧羊十九年； 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上； 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮； 刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。 ;;文天祥纪念像 ;文天祥纪念錧;过零丁洋;第一课时;关于作品;关于背景;课文朗诵欣赏;　　　　 　　过零丁洋作者: 文天祥;自读课文;诗歌解析; 辛苦遭逢起一经， 自幼刻苦研究经书，科举考试得中被朝廷选拔，入仕做官， 干戈寥落四周星。 频繁的抗元战争中已度过了整整四年; 山河破碎风飘絮， 大好河山被敌人侵占，宋朝国势危亡如风中飘飞的柳絮， 身世浮沉雨打萍。 我这一生身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时浮。; ? ; 人生自古谁无死， 自古以来人生在世，谁能躲避一死， 留取丹心照汗青。 为国捐躯，留下一颗爱国之心永照青史。 ;　　过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死， 留取丹心照汗青; 这是一首洋溢着爱国主义激情的诗篇， 是文天祥的代表作。诗的尾联“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”两句，已 成为中华诗史上千古不朽的名句。它 一直在感召着后代的仁人志士为祖国、 为民族、为正义事业而奋斗，而献身。;课后活动;第二课时;首联写了个人和国家的哪两件大事？ ;颔联两句有何联系？用了什么修辞？;理解颈联中“惶恐”、“零丁”含义?? ;尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？;重点理解; ;高度概括了自己起兵勤王时和战败被俘后的心理感受。;七、八句：磅礴的气势、高亢的情调，崇高的民族气节和舍身取义的生死观。 悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌 ;理解“惶恐”、“零丁”含义??;千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？;课外拓展; 文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？;你还知道哪些像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”这类透着铮铮骨气的名句？ ;同学们，如今我们的祖国，经济迅速发展，国家日益强盛，人民团结奋进。在这样和平安定的年代里，我们更爱我们的祖国。从现在起，我们每一位同学都应该树立立志成才报效祖国的远大理想，勤奋刻苦，踏实进取，努力学习，为振兴中华打好坚实的文化基础。?;初二（3）班;课前导入：;; 文天祥;学习目标;;谈谈你所知道的古今英雄.;蔺相如宁为玉碎，不为瓦全； 苏武执汉节牧羊十九年； 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上； 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮； 刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。 ;;文天祥纪念像 ;文天祥纪念錧;过零丁洋;第一课时;关于作品;关于背景;课文朗诵欣赏;　　　　 　　过零丁洋作者: 文天祥;自读课文;诗歌解析; 辛苦遭逢起一经， 自幼刻苦研究经书，科举考试得中被朝廷选拔，入仕做官， 干戈寥落四周星。 频繁的抗元战争中已度过了整整四年; 山河破碎风飘絮， 大好河山被敌人侵占，宋朝国势危亡如风中飘飞的柳絮， 身世浮沉雨打萍。 我这一生身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时浮。; ? ; 人生自古谁无死， 自古以来人生在世，谁能躲避一死， 留取丹心照汗青。 为国捐躯，留下一颗爱国之心永照青史。 ;　　过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死， 留取丹心照汗青; 这是一首洋溢着爱国主义激情的诗篇， 是文天祥的代表作。诗的尾联“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”两句，已 成为中华诗史上千古不朽的名句。它 一直在感召着后代的仁人志士为祖国、 为民族、为正义事业而奋斗，而献身。;课后活动;第二课时;首联写了个人和国家的哪两件大事？ ;颔联两句有何联系？用了什么修辞？;理解颈联中“惶恐”、“零丁”含义?? ;尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？;重点理解; ;高度概括了自己起兵勤