梅花魂教学反思.docx

梅花魂教学反思 在课堂教学中，我立足于互文的教学理念，采用了多种教学方式来突破教学重难点。在讲解《梅花魂》这篇抒情散文时，我深入解读了文本，抓住了作者表达外祖父对祖国的眷恋之情，并以意向群为主线，运用互文教学的理念来升华文本主题。通过赏析文本、品读画面、联想感悟等方式，我引导学生深入理解梅花魂是民族精神的象征，从而传承民族精神。 在教学中，我紧紧围绕“梅花寄托着外祖父的爱国情，他赞美梅花是希望外孙女能将民族精神得以传承”这条思路线展开。为了让学生更好地理解文本，我先让学生赏梅吟诗，从中引导学生说出梅花的精神，并进一步赏析文本。接着，我让学生说说自己读懂了什么，自己的感受是什么，再抓住“有气节