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- 2023-07-24 发布于广东
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浅谈小学生应用数学意识的提升策略
摘 要:目前,由于数学这一科目具有较强的逻辑与思维特性,受到了广大群众的广泛关注。小学数学是基础教育课程中不可忽略的一个环节,对小学生的应用数学能力的培育和提高尤为关键,本文以此作为依据,对小学生应用数学意识的提升进行了深入的探讨,指出目前普遍性欠缺的问题,即缺乏举一反三的意识,也缺乏与现实相结合的思维,同样缺乏解决问题这一能力。通过研究发现,造成这一现象的因素很多,主要有:只注重培养做题家的功利教育观,也有教师质量的参差不齐,还有我国基础教育体制改革的不完善。在此基础上,本文还给出了一些建议,并指出了提高小学生的应用数学意识的对策,主要
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