幼儿园过桥的教案.docxVIP

幼儿园过桥的教案 一、教学目标 认识不同种类的桥梁，了解桥梁的作用和重要性。 培养幼儿的团队合作精神、沟通能力以及观察能力。 提高幼儿的动手能力和创新思维。 二、教学准备 教材：《好学堂》一年级上册第四单元《过桥》。 工具：手工纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等。 器材：各类桥梁模型、图片等。 三、教学过程 三、1 学习桥梁的种类和作用 导入 通过播放相关的桥梁视频，让幼儿认识不同种类的桥梁，如：大桥、小桥、木桥、铁桥、水泥桥等。 操作 请幼儿亲自操作打造桥梁模型，让他们深刻理解各类桥梁的作用和结构。 研究 请幼儿观察图片和近距离观察周围桥梁状况，让他们发现桥梁的样式、特点和作用。 三、2 团队合作与沟通 组队 根据班级规模和人数，分为数个组队。 组队任务 安排幼儿通过合作完成一座长桥，并予以修建好。 沟通技巧 借助教师的讲解和示范，引导幼儿进行交流，包括：分工、合作、沟通和互相认定等。 三、3 动手实践和创新 制作桥梁模型 请幼儿在自己的创意之下，制作桥梁模型，并在课堂上逐个分享。 帮助后来人 在教师的指引下，让幼儿负责对即将到来的幼儿适度引导，帮助他们顺利完成自己的创意桥梁梦想。 四、教学总结 教学范围 幼儿园教育课程中的建构性学习，主要在于幼儿在创意方面的开阔和创造性的拓展。 教学方法 通过视频、手工、操作、示范和互动等多种教学方法，有效增强了幼儿对桥梁的认知和实现。 教学效果 幼儿在逐渐学习过程中，明显感受到新的创造性想法，学会了创新思维和团队合作精神，也对于周围的环境建筑以及城市发展有了更深的了解。 五、延伸实践 DIY桥梁 带领幼儿去实地探访梅林西地铁站的计划设计，根据自己的想法和技巧，DIY一些桥梁模型，并在雕塑区进行展览。 培训孩子积极性 在幼儿园范围内，进行桥梁积木游戏，并对于优秀表现的幼儿进行奖励。