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《发展学生的跳跃能力》教案
授课教师:冯其均
授课年级:三年级
授课时间:2019年4月10日
《发展学生的跳跃能力》教学设计
一、教材分析
跳跃是人体基本身体活动之一,深受广大学生的喜爱,是小学体育课的重要教材。跳跃教材是水平二学生身体基本活动能力的重要教材,发展跳跃能力的练习和游戏,形式多样、趣味性强,符合小学生的身体、心理特征,有利用激发学生参与跳跃的学练积极性和主动性,经常参加跳跃活动,能有效提高学生的跳跃能力,发展学生的灵敏性和协调性,培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质,具有积极的促进作用。
跳跃教材偏重于发展学生的下肢力量,在教学实施中应合理搭配发展上肢的内容,以促进学生的全面发展。
二、学情分析
本次授课的对象是水平二的学生,已掌握了一些简单的跳跃技术动作,但普遍素质差,下肢力量弱。在体育课中又表现出自我约束能力差、易兴奋、注意力易分散;对于说教过多、技术要求高的课堂内容不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。
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