《十年寻常语文路：一个普通教师的思与行》读书笔记模板.pptxVIP

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2023-07-22 发布于广东
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《十年寻常语文路：一个普通教师的思与行》读书笔记模板.pptx

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十年寻常语文路：一个普通教师的思与行读书笔记模板 01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406 思维导图语文思教学语文教师普通教师梦想旅程第章语文思维教学阅读教学作文课堂方法教师经典语文课本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要从教十年的翁文娟老师是一名普通的语文教师，在昆山一所普通的初级中学进行着极为平常的语文教学工作。为人谦和，行事低调的她，以其不懈的努力，执著的追求，实现了她教学旅程中的第一个梦想——将一个普通教师十年的思与行化为一部十五万字的作品。这无疑是一项值得肯定的成果。衷心祝贺！读书笔记读书笔记俗话说好记性不如烂笔头。”。目录分析第1章第2章怀揣着梦想教学第3章自序十年教学路第4章语言文字，民族之根目录分析第5章书写，我们有所求第6章 “综合性学习”，有所惧第7章不要让语文课成为休息课第8章无阅读即无语文第9章读经典从娃娃抓起12345目录分析第10章语文需要“不求甚解”第11章语文是一种滋养第12章语文老师该怎样用教参第13章语文课，情感传承的伊甸园第14章语文教学是情感、思维与行动的三位整合12345目录分析第15章好文章是改出来的第16章作文难，难作文第17章作文就是日常琐事的书面化第18章给语文课堂教学注入些流行元素第19章教语文，教做人12345目录分析第20章绽放于课堂中的思维跃动第22章例谈阅读教学中教师的引导艺术第21章学语文，为未来铺路目录分析第23章提高学生学习语文兴趣的几点方法第24章精彩在“问”第25章比较手法在阅读教学中的运用第26章从语言角度指导现代诗歌的解读第27章书信的阅读心法12345目录分析第28章说说我的经典阅读教学第29章略谈初中生写作现状及其改善方法第30章让作文“以貌惊人”第31章例谈初中作文教学的有效实施第32章教师“下水”作文意义大第33章 “书读百遍，其义自见”010302040506目录分析第34章共话“减负”第35章花开的声音第36章在景物描写学习中指导名著阅读第37章逆向思维解读说明文目录分析第38章诗意地学诗第39章形散而神聚第40章阅读课上的爱国教育第41章深入文本，走进语文目录分析第42章殊途同归第43章一堂课，一生态度的浓缩第44章多时磨一课第45章课堂是出错的地方第46章热热闹闹听课去12345目录分析第47章大道无形第48章多写几篇下水文第49章《变色龙》中奥楚蔑洛夫的形象分析第50章 “简洁”的《变色龙》第51章浪子回头金不换12345目录分析第52章情满激流曲第53章生命赞歌第54章点染的水墨画第55章 “门”在哪儿目录分析第56章穿行在“高效阅读之光”的李胜利第57章把《红楼梦》当佛经来读第58章荒凉的“后花园”第59章泪祭“忠义”第60章阅读的力量12345目录分析第62章后记第61章参考文献目录分析精彩摘录精彩摘录这是《十年寻常语文路：一个普通教师的思与行》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。作者介绍同名作者介绍这是《十年寻常语文路：一个普通教师的思与行》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。感谢观看