人教版高中化学必修一氧化还原反应教案.docxVIP

教 案 课 题： 氧化还原反应（一） 教学目标 授课班级 477 483 497 章节 第二章第 3 节 1、知识技能目标： 初步掌握根据化合价的变化和电子转移的观点分析氧化还原反应的方法。 会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应，理解氧化还原反应的实质。 2、过程与方法： 体验氧化还原反应从得氧失氧的原始特征到化合价升降的表面现象再到电子转移的本质原因层层推进， 逐步深入的发展过程。 通过对氧化还原反应的特征和本质的分析，学习由表及里以及逻辑推理的抽象思维方法。 3、情感态度目标： 通过氧化和还原这一对典型矛盾，它们既相反又相互依存的关系的认识，深刻体会对立统一规律在自然现象 中的体现，树立用正确的观点和方法学习化学知识。 教学重难点 重点：用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应难点：理解氧化还原反应的本质 教学过程 教师活动 【投影-复习回顾】 1、初中学习过哪些基本化学反应类型？请各举一例。 2 、 从 得失 氧的角 度还 学习过 什么 反 应？ 判 断 22CuO+C 2Cu+CO ↑属于什么反应？ 2 【板书】 一、化学反应的类型 基本反应类型 氧化反应和还原反应 【投影-引入】 学生活动 回忆并写出有关反应 设计意图 从不同角度全面回顾初中所学的反应类型，为即将所学的新反应类型做铺垫 2对于 2CuO+C 2Cu+CO ↑这个反应，我们都知道碳还原