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传统教学模式的优缺点 随着现代科技的发展和教育技术的推广，多媒体已经成为中学教学中的重要手段。然而，多媒体教学并非完美无缺，通过实践，我们认识到传统教学模式和多媒体教学各有优劣。 传统教学模式在我国中小学仍然占据主导地位，它对教师的教学基本功要求更高，而传统的板书设计和实践，备课改作等无法用多媒体达到理想效果。因此，传统教学模式和素质教育并不矛盾，它可以让教师在学生中树立威信。 传统教学模式是指教师在讲台黑板上讲解并辅以黑板板书，学生在座位上听讲与练习的教学方式。它的主要活动是教师依教学进度，把课本内容依序讲解给全班学生听。传统教学模式以“传递—接受”为特征，教师是知识的传授者，学生是知识的