【5套打包】南京市小学三年级语文上期末考试测试题(含答案).docxVIP

参考答案 一、基础知识 1.B???2.?C??3.?C??4.B???5.C???6.?C??7. A??8.D??9.C??10.D 11.?B????12.A???13.A????14．A??15．B 二、词语。（15分） 16.看拼音写词语。（每词一分，错一字扣0.5分，共9分） 玩耍??一盒盒??颜料??钓鱼??观察??翠绿??羽毛?长嘴??演奏 17.给下面的字换偏旁变成新字，再组词。（每空0.5分,共6分） 此题答案不唯一。 三、句子（20分） ?18.照样子写句子。（每个句子2分，共6分。此题答案不唯一，视具体情况判对错。） （1）他写得真好啊！他唱得真动啊！花开得多艳啊！…… ?（2）这里有所学校，学校里?有许多教室，教室里有许多桌子，桌子上放着许多书本。 这里有所学校，学校里宽阔的操场，操场有高大的篮球架，篮球架下有一些孩子在玩耍。…… ?（3） (海底的、巨大的)的岩石上长着?（各种各样、奇形怪状、色彩艳丽）?的珊瑚。 19.按要求写句子。（4分） （1）沙滩上是贝壳 （2）增加符号 （3）删除符号 20.课文回顾，积累运用。（10分） （1）丰收???音乐家??歌手???遇到突发事情要沉着冷静，多动脑筋。要刻苦勤奋，有尊严，有追求，不甘人后地生活。（此小题答到其中一点可给满分1分） （2）山色空蒙雨亦奇???潭面无风镜未磨 （3）灯不拨不亮，理不辩不明。????人心齐，泰山移?(此小题答案不唯一，与团结相关的谚语即可)?。 四、阅读理解（20分） （一）课内阅读《胡萝卜先生的长胡子》片断（8分） ??21.?胡萝卜先生的长胡子；牢实、结实（1分） ??22.答案灵活，教师视具体情况给分。（4分） 对话例子： 小男孩：亲爱的胡萝卜先生，我能用您的一段胡子来放风筝吗？???????????????????????????? 胡萝卜先生：天哪，我的胡子可以给你放风筝？??噢，如果你愿意，就剪一段去吧。 小男孩：太感谢您了，胡萝卜先生。? 胡萝卜先生：我很高兴我的胡子对你是有用了。?? 23．(答案不唯一,能自圆其说即可)：鸟太太会像小男孩那样，也认为这是段绳子，然试试“绳子”结不结实，最后也剪一段来晾晒小鸟的尿布。 或者他看到胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着，觉得奇怪，顺着飘动的绳子找下去，发现这是胡萝卜先生的胡子而不是绳子，大叫起来。…… （二）课外阅读。（12分）? 24.?飘飘欲仙 流连忘返(每空1分，共2分。) 25.?轻烟、银河、白马、冰山（每空1分，共4分） 26．（每句2分，共4分）庐山的云雾真是千姿百态啊！?庐山的云雾真是瞬息万变啊！ 27.?庐山??（?美丽的庐山??神奇的庐山???云遮雾罩的庐山……）（2分） 五、快乐作文（20分） 28.用日记的形式记录这学期你观察到的事或物。可以写观察时印象最深的那个人，或是你喜欢的某个物品，或是一处美丽的风景，或是一次难忘的活动，或是和伙伴的玩耍等等。注意日记的格式。如果你记不住具体日期是“星期几”以及天气怎样，可以只写时间。 评分参考： 一类作文（优秀）17-20分。日记格式正确，所选的内容能抓住特点有顺序地具体地表达，段落层次分明，语言优美，感情真挚，句子通顺，书写工整，极少有错字或标点符号使用不对的情况。 二类作文（良好）14-16分。能用日记的口吻记叙，所选的内容能抓住特点比较有顺序地具体表达，会分段落，句子较通顺，书写较工整，偶有错字或标点符号使用不对的情况（3-5处）。有段落不分明的情况；或卷面不整洁的情况。 三类作文（入级）12-13分。能用日记的口吻记叙，所选的内容能抓住特点表达，但不够具体，语句基本通顺；或标点符号有三分之一使用不当或者段落不分；或卷面不整洁的情况，或者错别字多；或是虽然写得较为具体，但未用日记的吻来记叙，照搬之前写过的作文。 四类作文（不入级）6-11分。能用日记的口吻记叙，所选的内容能不具体，语句基本通顺；或标点符号有一半使用不当或者段落不分；或卷面极不整洁，或者错别字非常多；或未用日记的吻来记叙，照搬之前写过的作文；或者偏题。 五类作文（不入级）1-5分。完全跑题，或是过于简40字以下，或是错字太多句子难读通，或是书写太潦草，看不清。 特别注意：未写时间的加扣1分；未用日记的口吻来记叙，照般之前写的习作的加扣4-6分；虽有日记的格式，但记叙过程中出现时间不对，加扣1-3分。 学校 学校 班级 姓名 得分 密