注意缺陷多动症课件.pptVIP

注意缺陷多动症儿科教研室 教学目的要求:了解注意缺陷多动症的概念 命名和n研究进展熟悉本病的病因病机和诊断.鉴别诊断n掌握本病的辩证论治n难点与重点:难点:中医病因病机的认识重点:诊断和辩证论治 一 概述1、命名：儿童多动症，注意缺陷多动障碍（nADHD），轻微脑功能损伤，轻微脑功能失调。2、临床特征：以注意障碍，活动过多（冲动n任性）为主要表现的儿童行为异常性疾患。3、发病特点：发病率7—9%，男多于女（4～n6：1）。4、预后n 5、病因病理(1)、遗传因素n(2)、社会、家庭、心理因素n(3)、神经递质及相关酶研究n(4)、解剖、脑功能及代谢因素n 二、临床表现及诊断（1）症状：na．注