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书，知识的阶梯作文 800字 高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。 ” 从小，我就热爱阅读，喜欢细细品味那些动人心魄、回味无穷的段落， 更为喜欢那种充满着 浓浓书墨气息的气氛。因为我知道，书能够搭起一座通往知识鼎峰的阶梯， 所以就大量地阅 读，大量的学习和领会书中的内容情节，来搭起我的 “书梯”。 要搭一座阶梯，首先需要搭好 “基座”吧！从升入小学以前，妈妈一有空便带我去书城，那时 我只能看一些100多字的小故事。但日复一日的阅读，使我渐渐对阅读产生了浓重的兴趣， 并且阅读量越来越大。小学里， 我写的作文总能得五角星，与别人的作文相比较， 先不评内 容，光是字数我就比别人多一截。 因为搭了一个“好基座”，所以我能够慢慢架 “阶梯”了。二、三年级时，我开始接触儿童文学 这一类书籍。我学到了一些写作的修辞方法， 好词佳句积累得也是越来越多， 也是因为念书 培养出了一些语感，我写出来的句子都是流通畅顺的， 作文也就越写越好了。 有一次制作美 食的习作，用上了一连串正确的动词，不单获得了老师的夸赞，还在班级里分享贴上 “荣耀 榜”。成功让我更爱阅读。 随着越来越多的台阶垒加上去，四、五年级时，我对各类小说、散文有了些兴趣。我会摹仿 作家的写作手法，并思考怎样像他们同样能把笔下的人物写得跃然纸上、呼之欲出。写作时， 我不单会描摹人物的外貌特点、动作、语言，更会细细推测他们的想法，认识他们更细腻的心思。阅读给我支架，拓宽了我的视野，同时让我理解还需要读什么书。 现在，我还要让“阶梯”搭得更高、更牢固。虽然从低年级的简单的写作构造不是很适合的用词，到中年级已经学会了用总分总的构造，学会了专心理、动作、外貌等描绘来刻画人物， 到如今不再有一模一样的题目和没有了毫无新意的开头，以及消失的敷衍了事的结尾。可是， 这些仍是不够的，我还需要持续阅读、写作，把自己的“阶梯”搭得越来越高，使自己有一天能稳稳地站在光辉万丈的知识巅峰！