如何优化语文课堂教学.docVIP

如何优化语文课堂教学作者：黄淑芬来源：《读写算·基础教育研究》2017年第07期 ????????语文新课程标准在“课程的基本理念”中指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式的形成”。新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，我认为自主学习方式是其中的根本，后两种学习方式都是建立在自主学习基础之上的。由此可见，在语文教学中，优化语文课堂教学，引导学生自主学习、培养学生自主学习能力是语文教师的主要任务之一。 ????????那么，教师如何优化语文课堂教学，在课堂里有效地组织学生进行自主学习呢？ 我认为语文教师在教学中应注意以下几个方面。 ????????一、转变教学观念，创设有利于自主学习的氛围 ????????传统课堂讲师道尊严，教师在学生面前居高临下，掌握着话语霸权。学生面对教师脸上流露出的也多为惧色。新课程标准倡导下的课堂学习是师生共同学习的过程。这就要求教师要转变观念，创设有利于学生自主学习的氛围。 ????????1、营造和谐的师生共同学习氛围。 ????????教师是学习活动的组织者、引导者，学生是课堂学习行为的主要发生者。教师不应是手握真理高高在上的尊者，而是与学生共同学习、进步的学习者；教师不是一味地传授现