2022年高考专题复习第10单元唯物辩证法政治大纲版5.ppt

第十单元　唯物辩证法;;第十单元 │ 考点考向;第十单元 │ 考点考向;第十单元 │ 考点考向;第十单元 │ 考点考向;第十单元 │ 考点考向;第十单元 │ 考点考向;第十单元 │ 考点考向;第十单元 │ 考点考向;第十单元 │ 考点考向;第十单元 │ 考点考向;;第十单元 │ 使用建议;课时21 │ 联系的普遍性;;考点2　把握因果联系的重要性 1．因果联系是人们用以探索和揭示事物奥秘的一种重要联系。事物之间的因果联系，既是先行后续的关系，又必须是______________的关系。在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别。原因和结果在一定条件下可以__________，这种转化有两种情形，一种情形是因果链，另一种情形是互为因果。 2．认识和掌握因果联系的方法论的意义。首先，承认因果联系的普遍性和客观性，是人们____________________________的前提。其次，正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的________________。;考点3　事物之间联系的多样性、条件性、可变性 1．联系具有多样性，有直接联系和间接联系、偶然联系与必然联系等。 2．联系是有条件的，任何具体的联系无不依赖一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的____________也要发生变化。 3．事物联系的客观性与人的关系：人们可以根据事物固有联系改变事物的______，建立新的具体联系。(联系的可变性);考点4　整体和部分的辩证关系 1．整体与部分的关系。 (1)区别：第一，二者内涵不同。第二，二者的地位和功能不同。不应把事物及其过程与构成它的部分等同起来。整体居于______地位，统率着部分；整体具有部分根本没有的功能；当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体功能就会大于各个部分功能之和。当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。; (2)联系：第一，二者__________。整体由部分构成，整体功能的形成离不开部分原有的功能；部分是整体中的部分，部分离开整体就不再具有部分的功能。第二，二者___________。整体的功能状态及其变化会影响到部分的功能状态及其变化；部分也制约着整体，甚至在一定条件下，关键??分的功能会对整体的功能状态起决定作用。第三，整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。 2．整体与部分关系原理的方法论意义。首先，要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求__________。其次，搞好局部，使整体功能得到最大发挥。;;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究; 【思维拓展】 1.要严格把握联系的普遍性与条件性的界限。联系的普遍性是就世界整体而言的，是指世界上没有一个事物是孤立存在的，而这一事物与哪些事物相联系，这是有条件的，脱离具体条件来孤立地考察事物或事物的联系，一切都无法理解。因此，不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都存在联系。; 2．事物的联系就其与实践的关系来说，可分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物中的机械、物理、化学、生物的联系在人类产生之前就存在，是不以人的意识为转移的。人为事物的联系是人类实践的产物，尽管有“人化”的特点，但是这种联系仍是不以人的意识为转移的。因为人为事物的联系只有反映了客观的联系才具有真实性，并经过实践这一客观的物质活动才能转化为现实性。所以，人类社会所创造的一切事物的联系，就其本质而言也是不以人的意识为转移的。; 3．联系的多样性实际是指联系形式的多样性。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、主要联系和次要联系、偶然联系和必然联系、本质联系和现象联系、因果联系、整体和部分的联系等等。教材突出讲解了因果联系以及整体和部分的联系两种具体形式。; 1　[2010·全国卷] 中国是传统的农业大国，历来重视粮食生产。新中国建立以来，尤其是改革开放以来，我国大力发展农业，形成了水稻、小麦、玉米、大豆的专业化集中生产格局。近年来，我国粮食生产能力不断提高，突破了5亿吨。我国粮食保障能力不断增强，以世界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求。 解决粮食生产与社会发展问题需要协调人与自然的关系。结合材料，运用联系的观点加以说明。;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21 │ 要点探究;课时21