二年级蒲公英的种子课文原文4篇.docxVIP

二年级蒲公英的种子课文原文4篇  二班级蒲公英的种子课文原文4篇 二班级蒲公英的种子课文原文篇1  教学时，我抓住了太阳公公的那段话，让孩子理解太阳公公说话的意思的同时体会到太阳公公为什么要这么说，将文章的中心引出――由于太阳公公可怕他们被外界的美妙现象所迷惑。通过个别读，分角色读，有感情读，体会小种子们听了叮嘱后的不同想法和行为，在明白过程中是对太阳公公叮嘱内容的复述其次，我还抓住了两颗不听话的小种子的两段话，除了让孩子读好之外，更重要的是让孩子去想像，小种子们的想法，走入他们的内心。最终将种子们结果进行一个简洁的对比，告知孩子――是金子总会发光，但闪光的东