小学语文教案《识字6》.docVIP

小学语文教课方案：《识字6》 学习目标： 1.认识9个生字。会写8个字。 2.正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。 3.在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培育关爱 别人的感情。 教课方案： (一)识字写字： 1.生活带路。 指引学生调动生活累积，联系生活实质识字，如，沙 漠、荣华竹、煤炭。 2.在词中认字。 仇、恨、荒、漠、炭、火、贫、穷、富、裕、饥、饿、 索道、奉献、永久。 可以让学生用生字组词，看谁组得多，看谁记得快。 3.形象意义识字。 示例：漠，没有水的地方就是沙漠。 饥，吃了几粒饭，自然感觉饥饿。 富，一个人住一间大房子，还有好多田地。 4.牢固生字。 (1)在朗读课文中牢固识字。 (2)举行抢答赛：利用反义词词义相反的特色，让学生 在熟读成诵的基础上，以抢答赛的形式，活跃课堂气氛，培 养快速反应能力。 5.写字指导。 (1)教师示范板书生字，让学生仔细观察，鼓舞发现每 个字的书写特色。 (2)学生自主解析，发现生字的书写特色，并登台或在 本子上试写，教师及时指导、纠正，并进行个别指导。本课 有三个字是学生简单写错的，应该提示学生注意：一个是丑，不可以把中间的横写成点;一个是暖，右侧不是爱还有一个是贫，上边是分不是今，下边是贝不是见。 (3)把字写雅观的指导，可以把要点放在食字旁的书写 上。写好食字旁要注意两点：一是横钩的横不可以长;二是竖提 的起笔处应该