2023年计算机基础excel实验报告.pdfVIP

实 验 报 告 课程名称 实验项目名称 班级与班级代码 实验室名称〔或课室〕 专 业 任课教师 学 号： 姓 名： 实验日期： 实验报告成绩 评语： 成绩令计算绩点令计算奖学金等级令一等二等三等无计算名次令同时将列格式设置数字数值并且四舍五入至整数值绩 等级 优 良 中 差 项目 版面清晰整洁、主题鲜明、色彩搭配 协调 多种字符和段落效果的综合运用 多种图文混排效果的综合运用 排版元素使用的合理性 配合主题的其它效果设置 页中的数据信息列表可以实现许多方便的功能带给使用者方便二实验设备版三实验步骤详细步骤打开按照格式编辑表 指导教师〔签名〕 年 月 日 说明：指导教师评分后，实验报告交院〔系〕办公室保存。 合运用排版元素使用的合理性配合主题的其它效果设置指导教师签名年月日说明指导教师评分后实验报告交院系办公 一 、实 验 目的 成绩令计算绩点令计算奖学金等级令一等二等三等无计算名次令同时将列格式设置数字数值并且四舍五入至整数值绩 了解 excel 基本功能，Excel 中大量的公式函数可以应用选择，使用 Microsoft Excel 可以执行计算，分析信息并管理电子表格或网页中的数据信息 列表，可以实现许多方便的功能，带给使用者方便。 二 、实 验 设 备 2.Excel 2003 版 三 、实 验 步 骤 详 细 步 骤 ： 页中的数据信息列表可以实现许多方便的功能带给使用者方便二实验设备版三实验步骤详细步骤打开按照格式编辑表 1. 打开 Excel ，按照格式编辑表格，自行编辑。 ”期末及总评成绩”，将 sheet2 改成“平时成绩” 3. 计算平时成绩，令”平时成绩““期末及总评成绩”，令 D3=平时成绩 !E2 ，下拉 D 列 5. 计 算 总 评 成 绩 ， 令 F3=D3*30%+E3*70%； 计 算 绩 点 ， 令 G3==IF(F360,0,IF(F3=60,1,1+(F3-60)*0.1)) ；计 算 奖 学 金 等 级 ，令 H3==、 IF(G3=4, 一等 ,IF(G3=3.5, 二等 ,IF(G3=3, 三等 , 无 ))) 6. 计算名次，令 I3=RANK(F3,F$3:F$22,0) ；同时将 D、E、F 列格式设置数字-数 合运用排版元素使用的合理性配合主题的其它效果设置指导教师签名年月日说明指导教师评分后实验报告交院系办公 值，并且四舍五入至整数值。绩点保留一位小数点。 区域范围 A24：A26 建 立 表 格 ， 计 算 总 评 不 同 分 数 段 人 数 ， 令 B26=COUNTIF(F3:F22,=59) 计 算 出 小 于 59 分 分 数 段 人 数 ； 成绩令计算绩点令计算奖学金等级令一等二等三等无计算名次令同时将列格式设置数字数值并且四舍五入至整数值绩 C26=COUNTIF(F3:F22,=60)-COUNTIF(F3:F22,=70) 计算出 60-69 分数段人 数 ,D26=COUNTIF(F3:F22,=70)-CO