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幼儿园大班《十个爸爸》教案 幼儿园大班《十个爸爸》教案「篇一」 活动目标： 1、对故事中有关复制的情节感兴趣。 2、感受故事幽默、夸张的特点。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 图片。故事录音。 活动过程： 一、产生悬念。 1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。 2、小朋友，你有几个爸爸?可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢? 二、理解故事内容。 1、完整欣赏故事一遍，说说小水缸是一只怎样的缸? 2、教师边演示教具边讲述故事一遍。 3、谁先看上了这只宝缸?王八皮为什么想抢而没有抢成? 4、王八皮想出了一个什么坏主意? 5、为什么官老爷也喜欢这只宝缸? 6、官老爷为什么会有这么多的爸爸? 7、最后有人拿到宝缸了吗?为什么? 三、讨论。 1、这个故事什么地方最好笑? 2、老伯伯拿宝缸干了什么事?王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么?谁最贪心? 3、如果你有一只宝缸，你想“克隆”什么? 四、结束。 把我们讨论的，去讲给爸爸妈妈听。 活动反思： 这节大班语言课《十个爸爸》上下来，发现有很多的不足之处，语言提问不够精炼贯穿着这个活动，还有些问题回应不当，追问的比较少，比如最后一个环节，问幼儿如果有宝缸可以复制什么呢?一幼儿回答：复制十个金鱼。我马上追问：你想怎