秋天的雨大班语言活动教案3篇 幼儿园大班语言领域秋天的雨教案.docxVIP

　　下面是范文网小编整理的秋天的雨大班语言活动教案3篇 幼儿园大班语言领域秋天的雨教案，欢迎参阅。 　　目标： 　　1．初步理解散文，从不同的角度感受秋天的雨给大自然带来的美好变化，体会散文的语言美、画面美、意境美。 　　2．能细心倾听、积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣，对秋天的大自然产生热爱之情。 　　准备： 　　1.Flash动画课件《秋天的雨》。 　　2.画纸、蜡笔。 　　过程： 　　1.播放雨声音频，导入活动。 　　“听一听，发生了什么事？”“原来是下雨了，你见过下雨吗？雨是怎样下的？”（幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。） 　　2.初步感知散文诗。 　　（1）幼儿欣赏。 　　师：“现在是什么季节？秋天的雨是怎样的呢？小朋友一起来仔细听听《秋天的雨》这篇散文吧！听完之后请你说说有什么感觉？你最喜欢散文诗里的哪一句。”（教师有感情地朗诵散文。） 　　（2）提问：这篇散文诗叫什么名字？你听到了什么？你听了这首散文诗感觉怎样？（启发幼儿尽量说或者用动作表演出和其他人不同。） 　　3.观看课件，完整欣赏配乐散文诗一遍。 　　师：我们再来认真地听听这篇散文诗，边听边把你最喜欢的、觉得最美的话轻轻地跟着说一说。（教师播放课件） 　　师：你喜欢散文诗里的哪一句？ 　　4.运用课件，帮助幼儿分段理解散文诗的内容。 　　师：秋天的雨真美啊！我们来看一看秋天的雨在大自然中都有哪些变化